声音地带的吻＿广播剧剧本 第二章

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声音地带的吻（广播剧剧本）

文/邓晓雍

第二章 青春的诱惑让他变得幼稚和年轻

剧中人物介绍：

凌云【负责广播站的日常工作并指导学生播音和制作节目的职工】

杨晓梅【中年女教师 ，和凌云是多年的同事，说话直接，有时在与人交流中，话里总带着对别人的嘲讽和挑逗】

学生【群演 某女生 2016级学生代表】

【上课铃声 下课铃声】
【走进广播录音室的开关门声音】

旁白：凌云，乐此不疲地为招新2016级新主播、新记者而忙碌。刚刚在大课间对全校的广播新闻节目中，还和2015级的学生主播一起播报了新学期广播站招新的广告......（实景播报的背景声音）

他总感到，这一个个青春靓丽，充满朝气的2016级新生，应该带着对自己未来的无限憧憬和懂得父母抚养子女的良苦用心，才会来到这里求学读书，凌云天真以为是这样，也动了同情之心，悄悄立志，要对他们传递广播文化不一样的东西？他十分较真，竞想展现他一直不同于学校的那些理念与精神……他感到，为什么那刻板的校园大课间跑操和一成不变的铃声信号，始终和他精心对待的广播节目所表现出的认真程度，显得那么地不协调呢？百思不得其解，他们像在照葫芦画瓢，像代管的一群保姆，为何不像他那样做事？

【场景转换 放学的铃声响起】

【一位刚下课，准备乘校车的老师碰见凌云】

杨小梅：凌云老师，还没回家呀？怎么心事重重的？
凌云：   正准备回家，不过还有些事没忙完……
杨小梅：还是要注意劳逸结合，早点回家，看你都以校为家了！
凌云：看您说的，我还说得上以校为家？您才辛苦，你们才是站在讲台上的老师！付出精力更多！
杨小梅：其实你们广播站应该很好玩吧？
凌云：好玩？我正为工作发愁？还好玩？？
杨小梅：你那么“强＂的能力，有什么办不到的事？学校的广播这几年来，拿给你弄得风声水起，办得好哦！你是专家！厉害！不过看你愁眉苦脸，又咋了？
凌云：哎！还不是为这一届2016级招新的事，招新主播啊？新生来了！广播要换一批新主播了！
杨小梅：说实话，你干得好与不好，又没人给你提级加薪，评优选先，你精神真是好的很哦！
凌云：哈哈，我不为那些东面，我既然在这里工作，领了工资，享受了待遇，除了把分内的工作完成，还应当发挥自己的特长，竭尽全力把这个工作干得更有特色！我可不是喊口号，我觉得广播站，除了把那铃声信号播放出来，还应该用我们创造的广播文化影响这些学生，为他们的青春心灵服务才对。
杨小梅：好高的素质，让人肃然起敬！好的好的，你精力充沛，一心上进，我们向你学习，我先上车，回家了，再见！

【凌云，独自走在回家路上 ，汽车驶过马路的声音 ，同学们放学后的嘈杂场景声音】

旁白：凌云并不知道，这位杨小梅老师可是话中有话呀，在这行当里，大家都知道，都是肚皮里打官司的高手。就是这些＂有知识＂之人，让人知道这杨小梅老师，虽然不一定在讲台上拥有教书育人的魅力，但对这学校里的大小事，论个人长年累月的从教经历见识，可以说是老马识途。至于学校范围内的一套为人哲学，稀奇古怪之事的个人体悟，那可是心中有数，经验丰富哦。仔细听听她与凌云老师的一番对话，语气语调中暗含着对他的一番严肃地规劝与善意地嘲笑。只可惜啊！这凌云老师，还是意气风发，愚蠢至极地用那自以为的冲天干劲，继续去思考什么广播站的一系列即将展开的工作，看他会好梦成真？

【突然发现自己丢了什么东西的惊讶之声】

凌云：哦，东西忘了拿？还放在广播室里，应该回去，顺便加一会班。把广播站招新的方案再修改下！

【晚自习的铃声响了】

学生:(脸上露出灿烂笑容 声音清脆而明亮）

凌云老师 ：您好！
凌云：同学，您们好!
学生：我们是2016级新生，老师来了？有晚自习吗？（身旁随行一位男生）
凌云：没有，我是回校拿点东西，刚忘了很重要的东西放在广播站了。
学生：哦，广播站！好的，你们好久招新？一定要通知我们呀。老师再见！

旁白：这些新同学对凌云老师，好像有一见如故的感觉，是不是广播站的节目，多多少少起到些宣传作用，即使她们不认识凌云老师，但是一定知道广播站吧。说实在的，广播站嘛，就是学校宣传管理的窗口，也是学生们用声音展现活力的地方，是迷人的声音地带！广播站是青春的声音获得虚荣的地方！好多学生，特别是青春期的中职生，对广播的想象，就是让自己的声音通过广播传向全校，还必须让人知道那好听的声音，就是她本人！凌云老师一直沉浸在新生对他的热情所编织的美好想象里。他好像吃了一颗巧克力一样，展开了快乐遐想，看到这些新生，因为有了广播的吸引才会插上飞翔的翅膀！他不肯辜负这些新生对广播的无限期待，就飞快地跑向他的广播站，继续妄想去做梦想成真的＂宏大事业＂.....

请看第三章

2022  10   15于宜宾深思斋文化

疫情再起又被居家隔离期间

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